语言是沟通心灵的桥梁，青年是连接未来的希望。

活动现场

7月28日上午，“中文话东盟”2026中国—东盟青少年语言文化交流活动贵阳主会场正式启动。作为2026中国—东盟教育交流周开幕期的标杆线下活动，本次活动紧扣AI语文教育教学，积极探索用人工智能赋能国际中文教育的新路径。活动由北京语言大学、中央广播电视总台中国交通广播、中国语文报刊协会AI语言文化专委会联合主办，贵州大学承办。活动以“中文+AI+青少年”的创新组合，为已举办18届的教育交流周添上一个科技感十足的新亮点。

刘宝利

“科技与教育的深度融合正在让语言学习发生深刻的变革”。东盟教育交流周组委会原执行秘书长刘宝利在活动中表示，AI不仅是一种技术工具，更是一座有温度的跨文化交流桥梁，中国和东盟山水相连，人文相亲，希望通过中文化东盟这个平台，让更多青少年借助AI的力量爱上中文，走进中国。

张宝钧

北京语言大学副校长张宝钧介绍，该校已设立北语曼谷学院、共建中国—东盟国际中文教育研究中心、承办泰国玛希隆大学孔子学院，常态化开展东盟本土青年中文教师培训等项目，后续将继续依托多元合作载体共建区域青少年语言交流基地，常态化开展师资互派和跨国研学。

陈祥盛

贵州大学党委常委、副校长陈祥盛介绍，贵州大学深耕中国—东盟教育合作前沿19年，累计培养东盟国家留学生6000余名，2026年和2027年将继续承办“第21届东盟暨第11届‘10+3’青年文化论坛”及“第14届东盟10+3国际关系负责人会议”。陈祥盛还透露，今年5月贵州大学与斯里兰卡佩拉德尼亚大学联合申办的孔子学院获批，成为贵州省在亚洲国家布局的第一所孔子学院。

王浩瑜

中国语文报刊协会AI语言文化专委会理事长王浩瑜介绍，专委会聚焦AI数字技术与有声语言融合发展，搭建中文学习、诵读实践、跨文化对话的平台，致力于破除跨境语言学习壁垒。

演说环节

泰国格乐大学副校长兼中国学与科技学院院长罗勇、兰塔纳功欣皇家理工大学副校长瓦查拉蓬·汶颂本、中国传媒大学教授赵琳等专家基于各自领域发表演说。

与会各方的分享有一个共同指向：让中文教育不再是中国“单向输出”，而是中国—东盟“双向共建”，让更多东盟青少年不仅“学得到”中文，更能通过语言理解中国、走近中国。

节目展演

专家演讲之外，一场中外青少年同台文艺展演同样贯穿全程。13个节目中，多组来自不同国家和地区的青少年同台协作、跨界演绎：泰国与印度选手合作的《低处飞行》；泰国、老挝、越南五名选手联袂呈现的《相思遥》，在古韵曲调中传递跨越边境的文化共鸣；印度尼西亚与越南青少年合唱的《如愿》，则用中文旋律完成了东盟国家间的“对话”。这些节目虽语言各异、文化背景不同，却因中文而联结——台上是青春展演，台下是文明互鉴。

不同于传统的语言文化类活动，“中文话东盟”最大的特色在于人工智能技术的深度嵌入。活动现场创新推出“雅言语言艺术大模型”，设置了AI双语朗读亭和AI留声墙两大互动体验区。

侗族女孩正朗诵中文诗歌

在AI双语朗读亭里，来自黔东南州的侗族女孩正朗诵中文诗歌，AI大模型实时评估分析朗读表现，生成详细的评分报告，并一键生成个性化的“声音名片”（Voice Card）。这张声音名片提交上墙后，会自动同步到现场的“AI留声墙”上公开展示——参访者可以点击播放，也可以扫码打印成纸质留声片，作为一份永久的数字音频纪念。

越南留学生白宋庆明

“中文改变了我的人生轨迹，在越南，很多人因为懂了中文，就能更好地获得就业机会。”来自越南的白宋庆明目前是北京语言大学的在校博士生，她目前已有20年的中文学习经历，她在体验了AI双语朗读亭之后对这一设备表示了赞赏。

据介绍，该AI双语朗读亭实际名字为优谷朗读亭，该项目已覆盖全国320多个城市、服务超1.2万家机构。活动当日还正式发布了专为青少年打造的“优谷雅言”AI大模型，其新增停顿节奏和普通话标准度评测等功能，能逐字揪出声调、平翘舌、前后鼻音等小毛病，并自动生成专属成长报告。

“AI语言文化教育联盟”成立仪式

活动当日还举行了“AI语言文化教育联盟”成立仪式，形成可持续的交流机制。

“中文话东盟”活动作为交流周AI+国际中文教育融合示范项目，既展示了国际中文教育的最新技术成果，也为中国—东盟青少年友好交流打造了新样本。

来源：贵州教育报